K.L. SEN MERTA
RANKING TEST ( क्रम परीक्षण )
इस अध्याय से संबंधित पूछे जाने वाले प्रश्नों में कुछ वस्तुओ या व्यक्तिओ की सापेक्षिक स्थिति दी जाती है। इसमें व्यक्तिओ या किसी वस्तु का पंक्ति में स्थान या कुल संख्या या स्थान परिवर्तन के बाद नया स्थान आदि प्रकार के प्रश्न पूछ जाते है।
इस अघ्याय में निम्न प्रकार से प्रश्न पूछे जाते है—
1⃣ पंक्ति में कुल वस्तुओं या व्यक्तियों की संख्या T= R+L–1 यहाँ T = Total, R = Right, L= Left
2⃣ पंक्ति में बाएं से स्थान L = T — R+1 यहाँ T = Total, R = Right, L= Left
3⃣ पंक्ति के दाएं से स्थान R = T — L+1 यहाँ T = Total, R = Right, L= Left
4⃣ जब दो व्यक्ति आपस में अपना स्थान परिवर्तन कर ले तो कुल संख्या ज्ञात करना। एक का नया स्थान + दूसरे का पुराना स्थान – 1
5⃣ जब दो व्यक्ति अपना स्थान परिवर्तन कर ले तो मध्य स्थान के व्यक्तियों की संख्या ज्ञात करना स्थान परिवर्तन के बाद जितनी वृद्धि या कमी होती है उसमें से – 1 करने पर मध्य के व्यक्तियों की संख्या ज्ञात की जा सकती है।
6⃣ जब दो व्यक्ति अपना स्थान परिवर्तन कर लें तथा एक का नया स्थान ज्ञात हो और दूसरे का नया स्थान ज्ञात करना हो तो स्थान परिवर्तन के बाद एक व्यक्ति के मान में जितनी वृद्धि या कमी होती है उतनी ही वृद्धि या कमी दूसरे के मान में कर दी जाती है।
❇ महत्वपूर्ण सूत्र प्रयोग में लाए जाते हैं, जो निम्न हैं ?
❇ (i) किसी कक्षा अथवा पंक्ति में कुल व्यक्तियों की संख्या = (किसी एक व्यक्ति का बाएँ या ऊपर से क्रम) + (उसी व्यक्ति का दाएँ या नीचे से क्रन्म) – 1
↪उदाहरण : किसी कक्षा में हिमांशु का ऊपर से 23वाँ तथा नीचे से 20वाँ स्थान है, तो कक्षा में कुल कितने छात्र हैं?
(a) 42
(b) 40
(c) 41
(d) 43
हल : (a) कक्षा में कुल छात्रों की संख्या = (23 + 20) -1 = 43-1 = 42
❇ (ii) किसी व्यक्ति का पंक्ति में दाएँ अथवा नीचे से स्थान = (पंक्ति में कुल व्यक्तियों की संख्या) – (उस व्यक्ति का पंक्ति में बाएँ या ऊपर से स्थान) + 1
↪उदाहरण : 50 विद्यार्थियों की कक्षा में मनीष का ऊपर से क्रमांक 20वाँ है। बताएँ कि नीचे से उसका क्रमांक क्या होगा ?
(a) 32वाँ
(b) 33वाँ
(C) 30वाँ
(d) ज्ञात नहीं कर सकते
(e) इनमें से कोई नहीं
हल : (e) मनीष का नीचे से क्रमांक = 50 – 20 + 1 = 31 वाँ
❇ (iii) किसी व्यक्ति का पंक्ति में बाएँ अथवा ऊपर से स्थान = (पंक्ति में कुल व्यक्तियों की संख्या) – (उस व्यक्ति का पंक्ति में दायें या नीचे से स्थान) +1
↪उदाहरण : 30 लड़कियों की एक कुतर में राधाक दाएँ छोर से 15वाँ स्थान है। बताएँ कि राधा का बाएँ छोर से क्या स्थान होगा?
(a) 17वाँ
(b) 16वाँ
(C) 15वाँ
(d) 14वाँ
हल : (b) राधा का बाएँ छोर से स्थान = 30 -15 + 1 = 16
प्रश्न 1- अशोक की कक्षा में ऊपर से 16 वीं एवं नीचे से 29 वीं श्रेणी है, जिन्होंने परीक्षा उत्तीर्ण की। छः लड़के उपस्थित नहीं हुए एवं पांच फेल हो गए,तो कक्षा में कितने छात्र थे?
अ) 40
ब) 44
स) 50
द) 55
K.L. SEN MERTA:
Reasoning Tricks-लुप्त क्रम वाले प्रश्न –
SSC तथा अन्य परीक्षाओं में Reasoning का विशेष महत्व है आम तौर पर Reasoning को हम लोग बहुत आसान मानते हैं और इसीलिये इसकी कोई विशेष तैयारी भी नहीं करते, परंतु वास्तविकता इसके ठीक उलट है Reasoning SSC के एक Scoring Subject के तौर पर देखा जा सकता है यदि आप कोई विशेष तैयारी नहीं करते तो आप अधिक से अधिक 25 से 30 तक Score कर सकते हैं परंतु यदि आप तैयारी करें तो बडी आसानी से आप अपना Reasoning का Score 40 से 45 ले जा सकते हैं जो कि एक अच्छा Score है जिससे आप Selection के और करीब पहुंच सकते हैं, इसी को ध्यान में रखकर हम आपको Reasoning की Tricks उपलब्ध कराने जा रहे हैं उम्मीद है आपके लिये उपयोगी सिद्ध होंगी
SSC में लुप्त क्रम वाले प्रश्न सदैव ही पूछे जाते हैं इस प्रकार के प्रश्नों में अंग्रेजी के वर्णक्रम को किसी भी क्रम में रख दिया जाता है और बीच बीच में लुप्त पद पूछा जाता है
TYPE-1 – दर्पण क्रम- इस प्रकार की श्रेणी में शब्दों का क्रम इस प्रकार होता है जैसे शृन्खला के बीच में दर्पण रख दिया गया हो
उदाहरण – abccdg-gdccba ये सम्पूर्ण क्रम है इसी क्रम से प्रश्न पूछा जा सकता है
आधारित प्रश्न – इस प्रकार बनेगा – ab_cd_ gd_cb_
TYPE-2- पुनरावृत्ति क्रम – इस प्रकार के क्रम में किसी एक शब्द की पुनरावृत्ति होती है यानि कोई एक शब्द दो बार आता हैउदाहरण- accb aacb acbb या ये बिना निश्चित क्रम के भी हो सकता है
जैसे – acbb baac ccba
आधारित प्रश्न – _ccba_cb_cb_
TYPE-3- बढता क्रम – इस प्रकार के क्रम में शब्द संख्या लगातार बढती है
उदाहरण – aa bbb cccc ddddd
आधारित प्रश्न – aab_bc_c_dd_dd
TYPE-4- परिवर्तित क्रम- इस प्रकार के क्रम में शब्दों का क्रम बदल बद्ल कर श्रंखला बनायी जाती है
उदाहरण – abc bca cab cba
आधारित प्रश्न- _bc_caca_c_a
TYPE-5- दोहराव क्रम- इस प्रकार के क्रम में शब्दों का एक पूरा क्रम दोहराया जाता है
उदाहरण – abcd abcd abcd abcd
आधारित प्रश्न- ab_da_cd_bcdabc_
K.L. SEN MERTA
क्रम व्यवस्था (Dictionary Related) परीक्षण
/रीजनिंग /क्रम व्यवस्था (Dictionary Related) परीक्षण भाग-2
निम्नलिखित शब्दों को शब्दकोष में दिए गए क्रम के अनुसार लिखें
(1). 1.necrology 2.necromancy 3.necropolis 4.necrophilia (SSC CGL-2014)
(a) 2,1,3,4 (b) 2,1,4,3
(c) 1,2,3,4 (d) 1,2,4,3
उत्तर- (d)
हल- सही क्रम है – necrology > necromancy > necrophilia > necropolis
(2). 1.Recollect 2.Remember 3.Report 4.Repeat 5.Repeal (SSC CGL-2014 )
(a) 1,3,2,4,5 (b) 3,2,1,4,5
(c) 5,3,4,2,1 (d) 1,2,5,4,3
उत्तर- (d)
हल- सही क्रम है – Recollect, Remember, Repeal, Repeat, Report
(3). 1.rationalism 2.rationale 3.rationalization 4.rationalize 5.rationality (SSC CGL-2014 )
(a) 2,1,5,3,4 (b) 2,3,5,1,4
(c) 1,3,5,4,2 (d) 1,2,3,4,5
उत्तर- (a)
हल- सही क्रम है – .rationale, rationalism, rationality, rationalization, rationalize
(4). 1.LEAF 2.LEARNED 3.LEAVED 4.LEAK 5.LEADEN (SSC 10+2 2014)
(a) 5,1,4,2,3 (b) 5,1,4,3,2
(c) 3,5,1,4,2 (d) 1,4,2,3,5
उत्तर- (a)
हल- सही क्रम है – LEADEN > LEAF > LEAK > LEARNED > LEAVED
(5). 1.Omnipotent 2.Omit 3.Omniscient 4.Omnivorous (SSC CGL-2014 )
(a) 2,1,3,4 (b) 3,2,1,4
(c) 2,3,1,4 (d) 2,1,4,3
उत्तर- (a)
हल- सही क्रम है – Omit > Omnipotent > Omniscient > Omnivorous
(6). 1.Important 2.Impart 3.Improvise 4.Improve (SSC 10+2 2013 )
(a) 2,1,4,3 (b) 3,4,1,2
(c) 2,1,3,4 (d) 1,2,3,4
उत्तर- (a)
हल- सही क्रम है – Impart, Important, Improve, Improvise
(7). 1.Tutor 2.Wonder 3.Verify 4.Xylophone 5.Umbrella (SSC 10+2 2012)
(a) 1,2,3,4,5 (b) 5,4,3,2,1
(c) 1,5,3,2,4 (d) 1,3,5,2,4
उत्तर- (c)
हल- सही क्रम है – Tutor > Umbrella > Verify > Wonder > Xylophone
(8). 1.Particle 2.Pardon 3.Parchment 4.Parliament 5.Party (SSC 10+2 2011)
(a) 2,4,1,3,5 (b) 3,2,4,1,5
(c) 3,4,2,5,1 (d) 2,3,4,1,5
उत्तर- (b)
हल- सही क्रम है – Parchment > Pardon > Parliament > Particle > Party
(9). 1.Genuine 2.Genesis 3.Gender 4.Gentle 5.General (SSC 10+2 2012 )
(a) 3,5,2,4,1 (b) 2,5,3,1,4
(c) 4,5,3,2,1 (d) 1,5,4,3,2
उत्तर- (a)
हल- सही क्रम है – Gender > General > Genesis > Gentle > Genuine
(10). 1.Dissident 2.Dissolve 3.Dissent 4.Dissolute 5.Dissolution (SSC CGL-2011 )
(a) 3,1,4,5,2 (b) 3,2,1,4,5
(c) 3,1,4,2,5 (d) 3,2,4,5,1
उत्तर- (a)
हल- सही क्रम है – Dissent > Dissident > Dissolute > Dissolution > Dissolve
(11). 1.Sound 2.Socks 3.Shock 4.Sharp 5.Snooker (SSC CGL-2001 )
(a) 5,4,3,1,2 (b) 4,3,5,2,1
(c) 3,4,5,1,2 (d) 4,3,2,5,1
उत्तर- (b)
हल- सही क्रम है – Sharp > Shock > Snooker > Socks > Sound
(12). 1.Euphrasy 2.Eupepsy 3.Euphonic 4.Eugenic 5.Euphony (SSC CGL-2014)
(a) 4,3,2,1,5 (b) 3,4,1,2,5
(c) 4,2,3,5,1 (d) 3,5,2,4,1
उत्तर- (c)
हल- सही क्रम है -Eugenic > Eupepsy > Euphonic > Euphony > Euphrasy
(13). 1.Poverty 2.Population 3.Death 4.Unemployment (SSC स्टेनोग्राफर 2010)
(a) 1,2,3,4 (b) 2,1,3,4
(c) 2,4,1,3 (d) 3,4,2,1
उत्तर- (c)
हल- सही क्रम है -Population > Unemployment > Poverty > Death
(14). 1.Counter 2.Courier 3.Courage 4.Counsel 5.Country (SSC CGL-2006 )
(a) 4,1,2,3,5 (b) 4,1,5,3,2
(c) 5,1,4,2,3 (d) 5,4,2,1,3
उत्तर- (b)
हल- सही क्रम है – Counsel > Counter >Country > Courage > Courier
K.L. SEN MERTA: [Reasoning] सार्थक क्रम परीक्षण वाले प्रश्न
दिए गए विकल्पों में से कौन सा निम्नलिखित शब्दों का सार्थक क्रम दर्शाएगा ?
(1). 1.सांध्य प्रकाश 2.ऊषाकाल 3. दोपहर 4. रात्रि (SSC 10+2 2013)
(a) 2,1,3,4 (b) 2,3,1,4
(c) 1,2,3,4 (d) 1,3,2,4
उत्तर- (b)
हल- सही क्रम है – 2.ऊषाकाल, 3.दोपहर, 1.सांध्यकाल, 4.रात्रि
(2). 1.अपमार्जक 2.उपभोक्ता 3. अपघटक 4. उत्पादक (SSC स्टेनोग्राफर-2014)
(a) 3,2,1,4 (b) 1,2,3,4
(c) 4,2,1,3 (d) 4,1,3,2
उत्तर- (c)
हल- शब्दों का सही क्रम है- उत्पादक< उपभोक्ता< अपमार्जक<अपघटक
(3). 1.प्रेषण 2. कूटबध्द करना 3.आदान 4.कूटानुवाद (SSC 10+2 2013)
(a) 4,2,1,3 (b) 1,2,3,4
(c) 2,1,3,4 (d) 2,4,3,1
उत्तर- (d)
हल- सही क्रम है – 2.कूटबध्द करना, 4.कूटानुवाद, 3.आदान, 4. प्रेषण
(4). 1.तितली 2. सूंडी (इल्ली) 3. अंडे 4. कोया (कोकुन) (SSC 10+2 2013)
(a) 1,2,3,4 (b) 3,2,4,1
(c) 3,4,2,1 (d) 1,4,2,3
उत्तर- (b)
हल- तितली का सही जीवन चक्र है- अंडे – सूंडी – कोया – तितली
(5). 1.जलमण्डल 2.वातावरण 3.जीवमंडल 4.स्थलमण्डल (SSC CGL-2013)
(a) 4,1,3,2 (b) 2,4,3,1
(c) 3,1,2,4 (d) 1,3,2,4
उत्तर- (a)
हल- सही आंतरिक क्रम है – स्थलमंडल > जलमंडल > जीवमडंल > वातावरण
(6). 1.उत्पादन 2.प्रसार 3.योजना व निवेश 4.उपयोग 5.संसाधन 6. संग्रह (SSC CGL- 2013)
(a)3,6,5,1,2,4 (b) 6,3,1,2,4,5
(c) 3,6,2,1,5,4 (d) 3,6,4,2,1,5
उत्तर- (a)
हल- सही क्रम है – योजना व निवेश > संग्रह > संसाधन > उत्पादन > प्रसार > उपयोग
(7). 1.पृथ्वी 2.बृहस्पति 3.शुक्र 4.मंगल 5.बुध (SSC 10+2 2014,SSC CGL-2013)
(a) 5,3,1,2,4 (b) 5,3,4,1,2
(c) 5,3,1,4,2 (d) 5,3,2,4,1
उत्तर- (c)
हल- सौर मंडल में सूर्य से सबसे निकट स्थित ग्रह का क्रम है- बुध – शुक्र – पृथ्वी – मंगल – बृहस्पति
(8). 1.वर्ग 2.अष्टभुज 3.पंचभुज 4.त्रिभुज 5.षड्भुज (SSC मल्टी टॉस्किंग 2013)
(a) 4,1,3,5,2 (b) 4,3,1,5,2
(c) 3,4,2,5,1 (d) 3,4,1,5,2
उत्तर- (a)
हल- आरोही क्रम में लिखने पर- 4.त्रिभुज, 1.वर्ग, 3.पंचभुज, 5.षड्भुज 2.अष्टभुज
(9). 1.धातु 2.मिश्र धातु 3.अयस्क 4.शोधन 5.अतिरिक्त पुर्जा (SSC 10+2 2012)
(a) 3,1,2,4,5 (b) 3,1,2,5,4
(c) 3,4,1,2,5 (d) 3,5,1,2,4
उत्तर- (c)
हल- सही क्रम है – अयस्क > शोधन > धातु > मिश्रधातु > अतिरिक्त पुर्जा
(10). 1.बुलाने का पत्र 2.आवेदन 3.विज्ञापन 4.भेंट वार्ता 5.नियुक्ति का आदेश (SSC CGL-2014)
(a) 3,1,2,5,4 (b) 3,2,1,4,5
(c) 2,1,3,4,5 (d) 5,4,3,2,1
उत्तर- (b)
हल- सही क्रम है – विज्ञापन > आवेदन > बुलाने का पत्र > भेंट वार्ता > नियुक्ति का आदेश
(11). 1.अध्ययन 2.पुस्तकें 3.परीक्षा 4.छात्र 5.परीणाम (SSC CGL-2008)
(a) 4,2,3,1,5 (b) 4,2,1,3,5
(c) 2,1,4,3,5 (d) 2,3,1,4,5
उत्तर- (b)
हल- सही क्रम है – छात्र > पुस्तकें > अधययन > परीक्षा > परीणाम
(12). 1.अवशोषण 2.पाचन 3.पोषण 4.उत्सर्जन (SSC CGL-2014)
(a) 3,1,2,4 (b) 2,1,3,4
(c) 3,4,2,1 (d) 3,2,1,4
उत्तर- (b)
हल- सही क्रम है – पाचन > अवशोषण > पोषण > उत्सर्जन
(13). 1.अमीबा 2.ऑइस्टर 3.कृमि 4.गाय (SSC CPO 2010)
(a) 1,3,2,4 (b) 1,2,3,4
(c) 4,3,2,1 (d) 3,2,4,1
उत्तर- (a)
हल- सही क्रम है – अमीबा > कृमि > ऑइस्टर > गाय
(14). 1.महासागर 2.वर्षा 3.बादल 4.नदी 5.मानसून (SSC CGL-2005)
(a) 3,2,1,5,4 (b) 5,3,2,4,1
(c) 1,3,2,5,4 (d) 5,2,3,4,1
उत्तर- (b)
हल- सही क्रम है – मानसून > बादल > बर्षा > नदी > महासागर
(15). 1.लेफ्टिनेंट 2.एडमिरल 3.कमांडर 4.कोमोडोर 5.कैप्टन (SSC CGL-2014)
(a) 2,3,5,4,1 (b) 1,5,3,4,2
(c) 1,3,5,4,2 (d) 1,5,4,2,3
उत्तर- (c)
हल- आरोही क्रम है- लेफ्टिनेंट < कमांडर < कैप्टन < कोमोडोर < एडमिरल
